(1-2)作者：晨曦之主

。电击的痛感与体内震动的快感织，反而让她产生了一种更加沉的、被支配的安心感。

我回到讲台旁，苏老师向我投来一个感激又带着讨好的眼神。课堂秩序恢复，只是空气中又多了几分压抑的、带着痛楚的兴奋感。

第一节课就在这种持续的欲煎熬与扭曲的“知识灌输”中结束了。下课铃响起的瞬间，苏老师按下了总遥控器的停止键。

“嗡——”巨大的震动声戛然而止。

“啊……??”

“哈……哈啊……”

“结、结束了……”

教室里顿时响起一片如释重负又意犹未尽的叹息和呻吟。生们瘫软在座位上，眼神迷离，身体还残留着高余韵般的轻微痉挛。不少下体一片狼藉，将座椅和裙子浸透。

“休息十五分钟。”苏老师自己也虚弱地靠在讲台上，伸手将体内的假阳具缓缓抽出，带出一大黏稠的体，滴落在讲台边缘。“第二节课……是数学课……大家……做好准备……”

休息时间，教室里并没有寻常学校的喧闹。大多数生都趴在桌上，或仰靠着椅背，抓紧时间恢复体力，平复过于激烈的身体反应。少数力相对旺盛的，则凑在一起，低声流着刚才课程中的感受，或者互相展示身上新添的“装饰”与“开发成果”。

我离开教室，走向位于教学楼顶层的风纪委员长专属办公室。走廊里，景象同样触目惊心。穿着各式“改造制服”的生们来来往往，有的扶着墙壁行走，双腿发软；有的在角落忘地接吻抚；甚至能看到某个教室的后门虚掩着，里面传来体碰撞和压抑的呻吟——大概是某个老师在进行“课后个别辅导”。　　这一切，都井然有序，都沉浸在一种集体的、狂热的奉献氛围中。没有反抗，没有质疑，只有对“更度开发”的渴望和对“主大可能降临”的期盼。

我的办公室宽敞而奢华，与其说是办公室，不如说是一个小型的趣宫殿。地上铺着厚厚的纯白羊毛地毯，墙壁贴着暗红色的天鹅绒，巨大的落地窗可以俯瞰整个校园。房间中央是一张夸张的、带有各种束缚装置和电动机关的大床。一侧的陈列柜里，摆放着各种致的刑具、玩具，以及……几个浸泡在福尔马林溶中的、曾经属于“顽固反抗者”的“纪念品”（当然，对外宣称是教学用的生物学标本）。

我反锁上门，走到巨大的落地镜前。镜中的少，脸颊绯红，眼神湿润迷离，嘴唇微微肿胀。蓝色的水手服上衣完全